La nueva realidad educativa a la que se enfrentan los profesionales que intervienen en el proceso y que involucra a los diferentes estamentos como alumnos, padres, docentes, sociedad y gobiernos, motivan cambios para el desarrollo de nuevas herramientas que permitan un trabajo colaborativo para hacerla más efectiva.

En el Rectorado de la Universidad Católica de Cuyo fue acordado, el 10 de agosto, el trabajo de una nueva etapa del Proyecto Orientar Incluyendo 2017 – “Orientación Vocacional Ocupacional para estudiantes secundarios”, del que participan empresas de nuestro medio, escuelas secundarias y la Universidad Católica de Cuyo, a través de su Facultad de Filosofía y Humanidades.